Autisms - autoblotēšana

Bērni ar autisma spektra traucējumiem (ASD) vai ar tiem saistītiem traucējumiem bieži vien ir iebiedēšanas upuri vispārējā izglītībā. Skolām parasti ir iebiedēšanas protokols, taču tas neatskaņo ciešanas - maziem bērniem ar ASD. Neskatoties uz to, ka daudzi bērni ar ASD - ar "mugursoma" palīdzību - var nokļūt uz regulāru izglītību, iebiedēšanas sekas ir tik kaitīgas, ka kļūst neiespējami uzturēt studentu ar ASD skolā. Ļoti skumji attīstās, jo: šodienas jauniešiem ir nākotne! Vēlākā dzīvē šai sabiedrībai būs skaidrs, ka ne visi ir perfekti, nevainojami un / vai bez apkopes.

Mans dēls iet ar muguras muguru - regulāri sākumskolā, bet brīdī, kad viņš tika apvainots par "mongoļu" skolas pagalmā, viņš man jautāja: "Bet mammai ... vai viņi vienkārši nav cilvēki?" Un jā, es lepojos ar to, ka esmu mācījis manu dēlu no bērnības, ka neviens nav pilnīgs un ka katram ir defekts, bet ... tā kā ne visi ir vienādi, tas padara šo sabiedrību tik krāsainu. Uz ko mans dēls atbildēja: "Pretējā gadījumā tas viss būtu ļoti garlaicīgs, vai mam?".

Tā kā bērni ar ASD domā savādāk un izturas un sazinās noteiktā veidā, tas padara tos neaizsargātus, tāpēc viņi drīz kļūs par agresīvu klasesbiedru iebiedēšanu. Bērns ar ASD bieži mēģina darīt visu, lai "piederētu", bet nepārraida savas darbības sekas iepriekš. Tā kā bērni ar ASD bieži var reaģēt "sprādzienbīstams", piemēram, ar citu darbību, stimuliem vai neveiksmēm, tos bieži izceļ un pēc tam pieņem sankcijas. Tomēr jūs to ieslēdzat vai pagriežat: jūs nevarat pārcelt cēloni un sekas.

Aizskaršanas protokols, ko (regulāras) skolas parasti uztur, ietilpst nacionālajā "pret iebiedēšanas politikā" un tiek izmantots kā dokuments profilakses novēršanai un / vai profilaksei. Parakstot šādu iebiedēšanas protokolu, skolas pieņem, ka vairs nav iebiedēšanas. Bet diemžēl pretēji ir taisnība. Bērniem ar ASD parasto iebiedēšanas protokols ir izrādījies nepietiekams, un daļēji tāpēc, ka šīs grupas labā ir uzrakstīts īpašs uzmākšanās protokols, kuru iesniedz Nacionālais tīkls autisms (LNA), datums: 03-12-2009.

Grāmatu tip

Video: Autisms toreiz un tagad, šeit un citviet

Atstājiet Savu Komentāru